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Actions éducatives et culturelles - Présentation
Pour donner à l’enfant les moyens de l’expression de son imaginaire et de sa citoyenneté.
Ce sont aussi les nouveaux chantiers engagés vers l' Ecole – dispositifs relais – et vers les jeunes –Juniors associations, bourses "envie d'agir" qui nous ont permis de mieux nous positionner dans le contenu et la dynamique de nos actions auprès des collégiens du département.
Beaucoup de jeunes nous ont montré, nous montrent encore aujourd'hui, une formidable capacité de mobilisation quand ils estiment qu’une société métissée, dans laquelle ils vivent avec plaisir, peut être menacée par le contexte politique. Si leurs motivations pour des questions économiques et sociales laissent souvent le pas aux préoccupations humanitaires et culturelles, ils doivent trouver légitimement place dans notre organisation. Pour cela, la Ligue doit continuer à développer et à leur proposer des formes d’expression et d’actions adaptées.
L'éducation à la citoyenneté, c'est aussi éduquer à la compréhension de ce qu'est la démocratie représentative et de son articulation nécessaire avec la démocratie participative.
La formation, l'expression des élèves des collèges sont une composante forte de cette éducation à la citoyenneté par une approche vécue de leurs rapports avec le collège, les autres et le monde.
Apprendre la citoyenneté est un axe important de notre démarche mais cet apprentissage doit s'accompagner d'une pratique qui permet au jeune de mieux comprendre sa signification et son importance.
Rendre un jeune acteur dans des projets de qualité, c'est lui donner l'envie, plus tard, d'exercer pleinement sa citoyenneté.
Agir c'est lui permettre de s'interroger, de prendre la parole sur les questions du vivre ensemble (droit à la différence, parité, exclusions,…), de notre devenir (environnement, relations nord-sud, travail,…).
L'expression artistique, médium de nos actions éducatives permet à chacun de se situer dans le temps et l'espace, dans son rapport à soi même et à l'altérité, de travailler sur ses représentations, de lier l'intime singulier à l'universel humain et d'accéder au langage symbolique.
"Imaginer est une façon opportune de comprendre" Carlos Fuentes
Vers des enjeux éducatifs
Depuis 2003, nous avons travaillé à un repositionnement de l'ensemble de nos actions éducatives et ce à la fois pour mieux répondre à l'évolution des jeunes, à la fois pour mieux installer notre fonction de complémentarité de l'Ecole publique.Ce sont aussi les nouveaux chantiers engagés vers l' Ecole – dispositifs relais – et vers les jeunes –Juniors associations, bourses "envie d'agir" qui nous ont permis de mieux nous positionner dans le contenu et la dynamique de nos actions auprès des collégiens du département.
Objectifs :
- Agir avec les jeunes pour l'exercice de leur citoyenneté
Beaucoup de jeunes nous ont montré, nous montrent encore aujourd'hui, une formidable capacité de mobilisation quand ils estiment qu’une société métissée, dans laquelle ils vivent avec plaisir, peut être menacée par le contexte politique. Si leurs motivations pour des questions économiques et sociales laissent souvent le pas aux préoccupations humanitaires et culturelles, ils doivent trouver légitimement place dans notre organisation. Pour cela, la Ligue doit continuer à développer et à leur proposer des formes d’expression et d’actions adaptées.
L'éducation à la citoyenneté, c'est aussi éduquer à la compréhension de ce qu'est la démocratie représentative et de son articulation nécessaire avec la démocratie participative.
La formation, l'expression des élèves des collèges sont une composante forte de cette éducation à la citoyenneté par une approche vécue de leurs rapports avec le collège, les autres et le monde.
- Agir pour soutenir l'engagement des jeunes
Apprendre la citoyenneté est un axe important de notre démarche mais cet apprentissage doit s'accompagner d'une pratique qui permet au jeune de mieux comprendre sa signification et son importance.
Rendre un jeune acteur dans des projets de qualité, c'est lui donner l'envie, plus tard, d'exercer pleinement sa citoyenneté.
Agir c'est lui permettre de s'interroger, de prendre la parole sur les questions du vivre ensemble (droit à la différence, parité, exclusions,…), de notre devenir (environnement, relations nord-sud, travail,…).
- Mettre la pratique artistique au cœur de l'action
L'expression artistique, médium de nos actions éducatives permet à chacun de se situer dans le temps et l'espace, dans son rapport à soi même et à l'altérité, de travailler sur ses représentations, de lier l'intime singulier à l'universel humain et d'accéder au langage symbolique.
"Imaginer est une façon opportune de comprendre" Carlos Fuentes
Vidéos de notre action "DEMAIN EN FRANCE"
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